OZ Jablonka v spolupráci s nadáciou Ekopolis, Eea grants a Norway grants začalo od januára 2009 realizovať projekt s názvom Praktické realizácie zdravých jedlých záhrad v školách a komunitách. Tento názov možno na prvý pohľad znie trošku formálne a málo poeticky, avšak nenechajte sa zmýliť. Ide o tému veľmi inšpiratívnu, plodnú a pre nás podnetnú, pomocou ktorej môžete obohatiť svoj život nie len o praktické skúsenosti, ale aj o nové zručnosti, a ja by som Vám rada priblížila, čo tento projekt znamená pre nás, ľudí z OZ Jablonka. Na úvod by som však pridala aspoň zopár viet o tom, kto sme a čo robíme.

Jablonka je záhorácke občianske združenie pomenované podľa riečky či potôčika, ktorý preteká obcou Jablonové. Orientuje sa predovšetkým na to „tradičné“ vôkol nás, čo nachádzame v prírode a v návrate k nej a v zvykoch našich starých materí. Tieto tradície sa snažíme obnovovať, znovu si ich pripomínať, naučiť ich naše deti. Chceme mať dobrý pocit z toho, že sme aj my urobili niečo pre to, aby sa načisto nevytratili z nášho života. Tento cieľ plníme pomocou zážitkových aktivít s deťmi a mládežou, pomocou táborov a víkendoviek, tvorivých dieľní. Pri všetkých našich aktivitách sa snažíme uplatňovať ľudský prístup, upevňujeme medziľudské vzťahy a dávame kúštik zo svojho srdiečka. Snažíme sa uchovávať „vôňu človečiny“ medzi nami ( ak môžem prebrať výraz pána Stanislava Štepku). Jednoducho povedané, „Jablonka je tu pre nás preto, aby na jabloni bolo jabúčko.“ Po niekoľkých rokoch našej existencie sme si všimli, že naše záhradné projekty sa stávajú veľmi obľúbenými, záujem ľudí o záhradnú tému začal narastať. Tak prečo nevyužiť túto priaznivú klímu pre realizáciu nového záhradného projektu? A tak sme v januári 2009 za finančnej podpory už spomenutých partnerov začali realizovať projekt s tým siahodlhým názvom- Praktické realizácie zdravých jedlých záhrad v školách a komunitách .

A čo sme si v ňom stanovili za cieľ? Vytvoriť „tajomné záhrady plné kríkov a stromov, medzi ktorými sa deti môžu schovávať, šplhať sa na nich, budovať si skrýše a ujedať z nich od jari do zimy zdravú úrodu. Také deti budú viac vonku ako pri počítači, a budú mať tiež väčšiu šancu dožiť sa doby, kedy byť najmúdrejším tvorom na planéte už nebude taká hanba.“ Vytvoriť modelové záhrady na školách a komunitách, pričom podmienkou týchto záhrad je ich jedlosť. Projekt je pre nás nesmierne dôležitý, obohacuje nás vo viacerých smeroch. Spoznávame prírodu pomocou konkrétnych, praktických činov v komunite, načúvame jej, a keď to robíme poriadne, dostávajú sa nám aj odpovede. Sledujeme prírodné procesy. Snažíme sa zosúladiť to, čo vieme o záhradách a čo máme naštudované z knižiek s tým, čo vidíme na vlastné oči, keď sa prechádzame po lese a pozorujeme, ako to tam všetko žije. Sme totiž zástancami permakultúry, čiže dizajnovania záhrad podľa princípov odpozorovaných priamo z divočiny, z lesa. Kreujeme záhradné prvky a štruktúry tak, aby vytvárali harmonický celok a do prostredia prirodzene zapadali. Nechceme budovať záhrady závislé na ľuďoch, na ich starostlivosti (okopávanie, vytrhávanie „buriny“, polievanie...). Chceme vytvoriť systém, ktorý si vystačí sám a to všetko v zmysle TUR- trvaloudržateľného rozvoja krajiny. Tento systém bude fungovať samostatne a sebestačne práve preto, že bude navrhnutý podľa prírodných zákonov. V tejto záhrade bude prekypovať život, budú tam rovnomerne zastúpené rôzne druhy rastliniek, a živočíchy- naši pomocníci, ju budú vyhľadávať, lebo sa v zdravom prostredí budú cítiť dobre.

Z názvu už vyplýva, kde sme sa rozhodli projekt realizovať. Školy a komunity. Prečo práve tie? Jeden z dôvodov je aj ten, že v práci pre komunitu vidíme veľký zmysel a aj budúcnosť. Chceme inšpirovať ľudí pre prácu v prostredí, v ktorom žijú, pričom túto prácu nebudú vykonávať pre peniaze, ale pre dobrý pocit, z vlastného záujmu a z vlastného presvedčenia. Na realizácii komunitných záhrad sa podieľajú samotní členovia komunity, ktorí nám dobrovoľnícky vypomáhajú, budujú si tým vzťah k prostrediu, v ktorom žijú a tiež pocit spolupatričnosti s ostatnými. A tak sa všetci spoločne riadime krédom, ktoré sme si stanovili pre nasledovné obdobie: „ Každý z nás môže prispieť (čo ako nepatrne) ku kráse tým, že skrášli svoj život a okolie všade, kam siaha jeho vplyv“ (Robinson Jeffers).

Realizáciu školských záhrad sme prepojili so zážitkovými vyučovaniami v školách, kde nám deti samy dávali návrhy toho, čo by chceli v záhrade mať, aké rastlinky, zvieratká, čí konkrétne štruktúry.

Dúfame, že aj vďaka priamemu zainteresovaniu detí a členov komunity do tvorby záhrad si k nim vybudujú pozitívny vzťah, budú sa o svoju záhradu starať a chrániť si ju.